火箭路学校：医教协同拓视野 临床研学促提升
火箭路学校：医教协同拓视野 临床研学促提升
秦楚风讯(通讯员 熊姿冉)为进一步强化教师心理健康教育专业素养，夯实校园心理危机识别与处置能力，完善身心协同育人机制，近日，火箭路学校骨干教师积极参与十堰市小学心理健康骨干教师专项研修活动，先后依托十堰市中医医院临床心理资源、十堰市红十字会应急救护平台开展沉浸式研学，全面提升教师心理育人与校园应急处置综合能力。
本次研修内容兼具专业性与实用性，实现心理临床研学与校园急救实训双向赋能。在十堰市中医医院精神卫生中心，参训教师跟随专业医师系统学习儿童青少年情绪发展规律、常见心理困扰识别、标准化心理测评及中西医结合情志调适方法。通过真实临床案例剖析，深入掌握学生学业适应、情绪波动、人际交往问题的深层成因，清晰厘清校园心理辅导与临床干预的工作边界，熟练掌握学生心理问题早期识别、正向疏导、规范转介的科学流程。
研修同步联动十堰市红十字会开展校园应急通识培训与急救能力专项培育。围绕校园常见突发状况、身心应急处置原则、基础救护技能、突发事件安抚流程等重点内容开展实操教学，进一步补齐教师应急处置、现场安抚、身心双重防护的能力短板，推动教师既懂“心理疏导”，又懂“应急救护”，构建安全、专业、规范的校园应急防护体系。
参训教师结合日常德育管理、班级育人、家校沟通中的真实困惑，与医疗专家、红十字救护讲师深入交流研讨，有效打通了临床专业理论、应急救护知识与校园日常育人的实践链路，实现心理育人能力与安全应急能力双向提升。
此次医教协同、救育融合的综合研修，为我校心理健康与安全育人工作筑牢了专业根基。下一步，火箭路学校将持续深化研修成果转化，将心理评估、情绪干预、危机预判、应急救护等实操技能全面融入团体辅导、师生谈心、班级管理、家校共育及校园安全建设全过程，持续完善科学化、精细化、常态化的育人防护体系，以专业力量全方位守护学生身心健康、平安成长。
编辑：李璐
热门视频
热门新闻
