深耕心育理论 实地研学促提升——国培计划十堰市小学骨干教师心理健康教育能力提升培训开展专题授课及实地研学

秦楚风讯(十堰融媒记者 张贞林 通讯员 王珂雪)为持续提升中小学教师心理健康教育专业素养，夯实校园心理育人工作根基，落实“五育并举”育人要求，国培计划2026年十堰市小学骨干教师心理健康教育能力提升培训于8月15日-8月25日在湖北医药学院开展。本次学习采用“专题授课+实地研学”相结合的模式，全体参训教师深耕理论课堂，走进医疗机构开展心理服务观摩实践，做到学思结合、知行合一，全市多名小学心理健康骨干教师参与本次学习。

8月20日上午，湖北医药学院应用心理学系副教授李培培带来专题授课。在《基础心理学理论溯源与核心要义解析》讲座中，李教授系统梳理心理学理论发展脉络，剖析理论核心要义，帮助参训教师筑牢心理学专业理论根基，厘清校园心理工作背后的理论逻辑。

随后开展的《小学生人际发展与情绪调适策略探究》专题分享，立足小学生身心发展规律，围绕孩子人际交往常见困扰、情绪问题表现以及情绪调节的策略与方法，结合大量校园真实案例，讲授可直接落地的调适方法与辅导策略，为教师开展班级心理疏导、学生情绪干预提供实用思路。参训教师认真聆听并记录学习要点，结合自身教学与班级管理经验，围绕小学生同伴交往矛盾等真实心理案例积极思考并开展研讨交流，互谈困惑、共研对策，将理论知识与日常教育工作紧密结合，课堂研讨氛围浓厚。

下午，全体参训教师前往太和医院，开展医疗机构心理服务实地研学与心理疗法实践观摩活动。大家实地观摩医院心理服务工作场景，近距离了解医院心理诊疗流程、心理干预技术、个案工作模式，学习专业医疗机构在心理评估、心理咨询、团队辅导方面的先进经验，明晰校园心理辅导与医院心理诊疗的边界与转介流程，补齐一线教师在心理危机识别、分级处置方面的实践短板。针对参训教师提出的教育难点、辅导困惑，现场专家也予以细致点拨、精准指导，进一步拓宽了一线教师心理工作视野。

理论学习明方向，实地观摩拓视野。十堰市东风61小学参训教师王珂雪表示，此次培训理论与实践紧密结合，贴合小学教育工作实际，解开了日常心理辅导中的诸多困惑。今后将把所学内容内化于心、外化于行，把理论知识和研学收获转化到学校心理健康教育工作当中，扎实做好学生心理疏导工作，用心守护少年儿童心理健康成长，切实履行育人使命。

编辑：崔蕾蕾